.                                                                                                             nederlands                              Engels                                         Hebeeuws                                                 praktijk  Op Zolder   inhoud              artikelen   lezingen       cursus over kindertekeningen    wie ben ik      review                    KINDEREN GEVEN TEKENS, De betekenis van kindertekeningen en kinderspel vanuit het perspectief van de analytische psychologie Een boek voor psychologen, therapeuten, leerkrachten en ouders         door Theresa Foks-Appelman beeldend vaktherapeut (reg.)creatief therapeut, Sandplay therapeut 4e druk Uit. Eburon Delft

blog Kinderen geven tekens    -   Draw Me a Picture

Het boek is in de boekhandel verkrijgbaar

Van het boek zijn inmiddels duizenden exemplaren verkocht. Op opleidingen in het Hoger Beroeps Onderwijs  staat  het op de literatuurlijst

Vertaald in het Engels                                     (2007)  Draw Me a Picture  

Vertaald in het Hebreeuws                               (2010)   Achbooks ;

Zegt een kindertekening iets over de emotionele toestand van een kind? Vaak doen deskundigen alleen maar uitspraken over de cognitieve betekenis van het tekenen . In dit boek wordt de betekenis van kindertekeningen vanuit een nieuwe weg benaderd. Deze weg begint bij het zoeken naar de oorsprong van het tekenen in de voorgeschiedenis van de mensheid. We ontdekken de overeenkomsten tussen hiëroglyfen en de moderne graffiti evenals tussen oude en moderne kunst.

Het bewustwordingsproces van onze voorouders laat zich zien in mythologische verhalen, rituelen, sprookjes en primitieve beeldende kunst. Een kind herhaalt dit proces wat te zien is in tekeningen. Als we weten wat de normale ontwikkeling van dit proces is, kunnen we speciale tekens en signalen herkennen.

KINDEREN GEVEN TEKENS 4e druk

De betekenis van kindertekeningen en kinderspel
vanuit het perspectief van de analytische psychologie

(u kunt hier de aanvulling  4e druk zelf downloaden)  iets gewijzigd

  © Theresa Foks-Appelman

NOG ENKELE EXEMPLAREN 3E DRUK bij mij persoonlijk te bestellen per EMAILo.v.v. naam, adres en postcode               

U ontvangt een gesigneerd exemplaar inclusief los inlegvel met aanvulling van 4e druk 

inclusief een reader met diverse artikelen voor de prijs van € 19,90 (incl..verzendkosten) 

OP = OP

top

RECENSIES De Nederlandse Bibliotheek Dienst BV te Leidschendam maakte onderstaande recensie/beschrijving van het boek 'Kinderen geven tekens', aan de hand waarvan tientallen bibliotheken in Nederland het boek reeds bestelde.

Titelinformatie afkomstig van het Biblion BV                 Datum 11.06-2004

'De schrijfster, creatief therapeute, geeft de lezer inzicht in de relatie tussen tekeningen en de psychologische ontwikkeling van kinderen van 2 jaar tot en met de puberleeftijd. Tekeningen worden gezien als een symbool van communicatie en als weerslag van de emotionele belevingswereld. Bij het zoeken naar de betekenis wordt gerefereerd naar de tekening als archetypisch fenomeen en symbolische taal, volgens de analytische theorie van Jung en Neumann, waarbij vormen verwijzen naar een universele onbewuste menselijke betekenis. Aan de hand van vele praktijkvoorbeelden worden de verschillende universele ontwikkelingsstadia van de kindertekening belicht in relatie met de leeftijdsfasen van de cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling. In dit interessante boek wordt de diepere betekenis voor de lezer, gedragswetenschapper en ouders, verder geconcretiseerd aan de hand van tekeningen van mens, huis, boom, dieren en fantasiefiguren waarbij extra aandacht besteed wordt aan eht gebruik van kleuren. Drs. C.Y.C.M. Bun-Wasser.'

Tijdschrift voor Creatieve Therapie (2004-3)

'Het boek begint met enkele theoretische kaders, waarin de (normale) ontwikkeling van kindertekeningen (en spel) en de relatie met de psychische groei naar voren komt. Deze theorieën hebben betrekking op de ontwikkelingspsychologie, Jungiaans analytische therapie, perioden uit de kunstgeschiedenis en Sandplay therapie. Ook worden mythologieën gebruikt om het geheel te ondersteunen. In elk kind zit de archetypische ontwikkeling van onze voorouders: ' Het schuine of driehoekige dak komt in alle kindertekeningen voor, ook in die landen waar huizen met schuine daken praktisch niet voorkomen.' (p. 79) Er worden diverse kindertekeningen geanalyseerd. Deze voorbeelden volgen het kind van peuter tot puber. De auteur kijkt bij het interpreteren van de tekeningen ook naar de symbolische betekenis van figuren, kleuren, vormen e.d. Extra benadrukte knie in een tekening  kunnen bijvoorbeeld wijzen op stijfkoppigheid, maar gelukkig blijft de schrijfster met haar interpretatie ook bij het dagelijkse leven, het kan ook verwijzen naar het kind dat op zijn knieën gevallen is. Het boek geeft een mooi, doch bescheiden interpretatiekader voor het analyseren van (kinder)tekeningen. Er wordt benadrukt om met voorzichtigheid te interpreteren, rekening houdend met de verschillende invalshoeken. Ik kan me zelfs voorstellen dat meerdere media gebruik kunnen maken van dit boek om bijvoorbeeld het spel of de dans van het kind te kunnen interpreteren.'

Recensie geschreven door Geertje Engel

Beoordeling van lezers

29 oktober 2007 Den Haag. Buitengewoon interessant boek. Theresa Foks-Appelman schrijft dit boek vanuit een grote ervaring en deskundigheid. Haar visie op kindertekeningen stamt uit de analytische psychologie. De universele tekeningen van het kind wordt besproken. Zowel menstekeningen , als boomtekeningen als huistekeningen. Ook de betekenis van kleur en vorm komt aan de orde. Een erg interessant boek voor iedereen die meer kijk wil krijgen op het interpreteren van kindertekeningen, zonder zich te bezondigen aan koffiedikkijkerij!

15 maart 2008 Rotterdam. Kinderen geven tekens. Ik heb dit boek eerder gelezen en ik moet zeggen dat een wereld is open gegaan. Het is een fantastisch boek die een inzicht geeft die niet alleen de biologische maar ook de psychische uitingen van kinderen in tekeningen. Voor mij een 9.

27 juni 2008 Joure. Superboek! Voor mensen die interesse hebben in creatieve therapie en of kinderpsychologie, is dit een zeer interessant boek. Het is duidelijk geschreven, leerzaam en met leuke praktijkvoorbeelden. Veel dingen worden aan de hand van praktijkvoorbeelden en illustraties uitgelegd, dit maakt het allemaal veel duidelijker en interessanter om te lezen. Dit boekje, heeft ervoor gezorgd dat mijn interesse voor deze kant van psychologie werd gewekt., Een aanrader dus!

12. Psychologie Magazine maart 2010 "Wat tekeningen zeggen over de denkwereld van een kind" Van kopvoeter naar kunstwerk.  blz. 37.

top

E-Mail Me